Teaching and Learning Vocabulary (Secondary)
Teaching and Learning Vocabulary (Secondary)
| Tipo do evento | Treinamento |
|---|---|
| Data do evento | 2019-05-18 ~ 2019-05-25 10h00-13h00 e 14h30-17h30 (6 horas) |
| Local do evento | A ser determinado |
| Explanação de inscrição | A partir de hoje e até 09/05/2019 Segunda-feira a Sexta-feira das 10h30 às 19h00 |
| Audiências | Docentes e Agentes de aconselhamento falantes de língua portuguesa (Será dada a prioridade de inscrição aos docentes) |
| Quota | 20 20 |
| Taxa | Gratuito |
| Executante | Doutora Maria João Marques da Silva Picão Oliveira (Docente do Ensino Básico; Doutorada em Ciências da Educação; Mestre em Psicologia Educacional; Especializada em Educação Especial) |
| Organizadora | Centro de Apoio Psico-Pedagógico e Ensino Especial da DSEJ |
| Prodtor | Centro de Apoio Psico-Pedagógico e Ensino Especial da DSEJ |
| Lingua | Português |
| Informação | 8490-5284 (Sr. Leonardo Castilho) / 8490-5245 (Sr. Jolino Choi) |
| Objetivo | Promover uma maior consciencialização da importância da comunicação interpessoal na sala de aula; A comunicação como factor de promoção do sucesso escolar, nomeadamente nos processos de leitura e escrita. |
| Mensagem | 1. Comunicação intra e interpessoal 2. O discurso na sala de aula: - Interacção verbal e construção do conhecimento - construção de significados partilhados entre professor e alunos - exploração e activação de conhecimentos prévios dos alunos - atribuição de um sentido positivo à aprendizagem 3. Regulação das aprendizagens: importância do feedback, do questionamento e abordagem positiva do erro 4. Habilidades de comunicação - escrita e a palavra: - O processo de composição escrita: modelos teóricos 5. Aprendizagem da leitura através da escrita: escrever o que dizemos, ler o que dissemos 6. Dificuldades de aprendizagem da escrita e intervenção educativa: Planificação e autorregulação do processo da escrita Processo de revisão da escrita A escrita colaborativa na sala de aula |
Content provider: Education and Youth Affairs Bureau (DSEJ)
Last modified: 2019-05-06 08:20
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