Skip navigation

注意力不足過動症學童的教學策略 (葡語)Perturbação de Hiperactividade e Défice de Atenção: Estratégias de Ensino

注意力不足過動症學童的教學策略 (葡語)Perturbação de Hiperactividade e Défice de Atenção: Estratégias de Ensino

Type of Event Training
Date of Event 2018-06-02 ~ 2018-06-09 ,02 de Junho de 2017 (Sábado): 10h00-13h00 e 14h30-17h30 (6 horas) 09 de Junho de 2017 (Sábado): 10h00-13h00 e 14h30-17h30 (6 horas)
Location Escola Secundária Luso-Chinesa de Luís Gonzaga Gomes – A205
Registration description A partir de hoje e até 18/05/2018 (segunda a sexta das 10:30h às 19:00h)
Audience Docentes e Agentes de aconselhamento (Será dada a prioridade de inscrição aos docentes)
Quota 30 30
Fee Gratuito
Performer Goreti Marina Diogo de Lima (Psicóloga)
Organization Centro de Apoio Psico-Pedagógico e Ensino Especial da Direcção dos Serviços de Educação e Juventude
Producer Centro de Apoio Psico-Pedagógico e Ensino Especial da Direcção dos Serviços de Educação e Juventude
Language Português
Information 8490-5284 (Sr. Leonardo Castilho) / 8490-5245 (Sr. Jolino Choi)
Goal Esta formação especialmente dedicada a professores e agentes de ensino (com incidência no ensino infantil e primário) pretende-se alargar o conhecimento dos mesmos, através de um conjunto de informações com base em algumas linhas psicopedagógicas contemporâneas, assim como apresentar estratégias de intervenção.
Message • O que é a Perturbação de Hiperactividade e Défice de Atenção (PHDA)? • Características e comportamentos frequentes • Diferenças entre PHDA e outras perturbações de caracter emocional • Critérios de identificação e diagnóstico • Comorbidade • Causas e factores potenciadores • Posição dominante do Cérebro e estilos de pensamento • Ligação Corpo-mente • Estratégias modelo • Estratégias alternativas


Content provider: Education and Youth Affairs Bureau (DSEJ)

Last modified: 2018-04-29 21:13

Is there anything wrong with this page?

Help us improve GOV.MO

* Mandatory field

Send

All information on this site is based on the official language of the Macao Special Administrative Region. The English version is the translation from the Chinese originals and is provided for reference only. If you find that some of the contents do not have an English version, please refer to the Traditional Chinese or Portuguese versions.