注意力不足過動症學童的教學策略 (葡語)Perturbação de Hiperactividade e Défice de Atenção: Estratégias de Ensino
注意力不足過動症學童的教學策略 (葡語)Perturbação de Hiperactividade e Défice de Atenção: Estratégias de Ensino
| Type of Event | Training |
|---|---|
| Date of Event | 2018-06-02 ~ 2018-06-09 ,02 de Junho de 2017 (Sábado): 10h00-13h00 e 14h30-17h30 (6 horas) 09 de Junho de 2017 (Sábado): 10h00-13h00 e 14h30-17h30 (6 horas) |
| Location | Escola Secundária Luso-Chinesa de Luís Gonzaga Gomes – A205 |
| Registration description | A partir de hoje e até 18/05/2018 (segunda a sexta das 10:30h às 19:00h) |
| Audience | Docentes e Agentes de aconselhamento (Será dada a prioridade de inscrição aos docentes) |
| Quota | 30 30 |
| Fee | Gratuito |
| Performer | Goreti Marina Diogo de Lima (Psicóloga) |
| Organization | Centro de Apoio Psico-Pedagógico e Ensino Especial da Direcção dos Serviços de Educação e Juventude |
| Producer | Centro de Apoio Psico-Pedagógico e Ensino Especial da Direcção dos Serviços de Educação e Juventude |
| Language | Português |
| Information | 8490-5284 (Sr. Leonardo Castilho) / 8490-5245 (Sr. Jolino Choi) |
| Goal | Esta formação especialmente dedicada a professores e agentes de ensino (com incidência no ensino infantil e primário) pretende-se alargar o conhecimento dos mesmos, através de um conjunto de informações com base em algumas linhas psicopedagógicas contemporâneas, assim como apresentar estratégias de intervenção. |
| Message | • O que é a Perturbação de Hiperactividade e Défice de Atenção (PHDA)? • Características e comportamentos frequentes • Diferenças entre PHDA e outras perturbações de caracter emocional • Critérios de identificação e diagnóstico • Comorbidade • Causas e factores potenciadores • Posição dominante do Cérebro e estilos de pensamento • Ligação Corpo-mente • Estratégias modelo • Estratégias alternativas |
Content provider: Education and Youth Affairs Bureau (DSEJ)
Last modified: 2018-04-29 21:13
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