Realização da Conferência Conjunta do Conselho de Educação e do Conselho de Juventude
A conferência conjunta do Conselho de Educação e do Conselho de Juventude realizou-se na manhã do dia 12 de Dezembro de 2023, no Ginásio Polidesportivo da Escola Primária Oficial Luso-Chinesa “Sir Robert Ho Tung”. Esta conferência foi presidida pela presidente dos Conselho de Educação e Conselho de Juventude e Secretária para os Assuntos Sociais e Cultura, Ao Ieong U. Na conferência foram apresentados os trabalhos principais no âmbito da educação e da juventude, os resultados das avaliações internacionais em que participaram os estudantes de Macau, o planeamento das instalações nos terrenos para uso educativo e os trabalhos relativos à educação do amor pela Pátria e por Macau, entre outros.
As classificações internacionais das instituições de ensino superior continuam a aumentar e as cooperações relativas à educação científica são reforçadas o que permite a expansão das oportunidades
O chefe do Departamento do Ensino Superior da Direcção dos Serviços de Educação e de Desenvolvimento da Juventude, doravante designada por “DSEDJ”, Carlos Roberto Xavier, fez uma apresentação sobre a situação geral do desenvolvimento do ensino superior de Macau e referiu que, nos últimos anos, várias instituições de ensino superior de Macau figuraram em diversos rankings internacionais de instituições de ensino superior e de áreas de especificação e as suas classificações estão constantemente a subir nos respectivos rankings. A Universidade de Macau ocupou, pela primeira vez, os primeiros 200 lugares a nível mundial e aderiu, oficialmente, à “The Association of University Presidents of China” (Liga C9+); a Universidade de Ciência e Tecnologia de Macau ficou entre o 251.º e o 300.º lugar; o Instituto de Formação Turística de Macau posicionou-se no 10.º lugar a nível mundial e no 1.º lugar a nível asiático no ranking das áreas de especificação de “hospitalidade e gestão da lazer”. As instituições de ensino superior de Macau estão também empenhadas, activamente, na inovação da investigação científica e no desenvolvimento da cooperação entre a indústria, a academia e a investigação, em áreas, tais como de circuitos integrados, de medicina chinesa e de Internet das coisas das cidades inteligentes. O número de cursos em funcionamento nas instituições de ensino superior registou um aumento, o planeamento sobre as disciplinas foi expandido e a proporção dos estudantes dos cursos de pós-graduação também continuou a aumentar, formando assim mais quadros qualificados profissionais para as futuras indústrias-chave. As instituições de ensino superior continuam a efectuar, de forma ordenada, a revisão dos cursos e a auditoria da qualidade da instituição, no sentido de optimizarem a gestão e a eficácia dos cursos. Ao mesmo tempo, a DSEDJ coordenou, com as instituições de ensino superior, visitas e a realização de actividades promocionais educativas em Portugal, na Malásia, na Tailândia e em diversas cidades do Interior da China, de forma a promover a cooperação, e a assinatura de acordos de cooperação entre as instituições de ensino superior, reforçando, ainda mais, as cooperações internacionais e regionais. No futuro, será dada continuidade à optimização da qualidade educativa das instituições de ensino superior, aperfeiçoando a atmosfera de ensino, investigação e aprendizagem internacional, com vista a promover o desenvolvimento contínuo e aumentar o nível de reconhecimento internacional das instituições de ensino superior.
Os estudantes de Macau obtiveram o 2.º lugar em desempenho geral nas três literacias do teste PISA e a equidade na educação foi reconhecida como a melhor do mundo
A chefe do Departamento do Ensino Não Superior da DSEDJ, Choi Man Chi, apresentou que a criação do regime jurídico do ensino não superior continua a ser optimizada, no sentido de aumentar a qualidade educativa, garantir a equidade na educação, aprofundar o ensino inteligente, elevar a eficácia pedagógica, apoiar o desenvolvimento diversificado dos estudantes, expandir o âmbito de credenciação dos exames profissionais e constituir uma equipa de quadros qualificados para as indústrias-chave. Além disso, a DSEDJ reforçou a cooperação com as empresas e promoveu a educação parental. Ao mesmo tempo, lançou uma página de recursos de aconselhamento estudantil e continuou a acompanhar a saúde física e psicológica dos estudantes. Em 2024, será optimizada, ainda mais, a construção de software e hardware para a educação, de modo a aumentar a competitividade integrada dos estudantes e formar e conservar, activamente, os quadros qualificados necessários para o desenvolvimento diversificado das indústrias. O chefe do Departamento de Estudos e Planeamento Educativo da DSEDJ, Wong Kin Mou, apresentou os resultados da participação de estudantes de Macau nas avaliações internacionais. Nos resultados alcançados pelos estudantes de Macau no PISA 2022, publicados recentemente, entre mais de 80 países / economias participantes, Macau ocupou o 2.º lugar a nível mundial em desempenho geral nas três literacias em Matemática, Ciência e Leitura, bem como obteve o primeiro lugar a nível mundial no âmbito da equidade na educação. Entre as três literacias, o desempenho da literacia em Matemática posicionou-se, pela primeira vez, no 2.º lugar a nível mundial, sendo que as literacias em Ciência e em Matemática ocuparam, respectivamente, o 3.º e o 7.º lugar. A participação nas avaliações internacionais tem como objectivo acompanhar a tendência de desenvolvimento da educação mundial, de forma a utilizar os dados e as informações das investigações feitas no âmbito destas avaliações internacionais para rever, eficazmente, a situação actual, as vantagens e os pontos fracos do sistema educativo de Macau para, deste modo, auxiliar na elaboração de políticas educativas adequadas para o desenvolvimento regional e promover a educação de Macau, para avançar em prol da elevada equidade e qualidade. O chefe da Divisão de Planeamento e Instalações Educativas da DSEDJ, Wong Chio In, apresentou que os terrenos para uso educativo serão adequadamente planeados para melhorar o ambiente educativo e reforçar a qualidade do ensino, de modo a disponibilizar, aos estudantes, opções de escolaridade mais diversificadas.
Em articulação com a “Lei da educação patriótica da República Popular da China”, aprofundar o conteúdo da educação do amor pela Pátria e por Macau e aumentar o sentimento de amor pela Pátria
A chefe do Departamento de Juventude da DSEDJ, Cheong Man Fai, apresentou os trabalhos relativos aos assuntos da juventude. Através dos planos de acção lançados em cooperação interdepartamental, a DSEDJ implementou a Política de Juventude, aprofundando os diversos planos de estágios, as actividades de generalização científica, as actividades desportivas e culturais, a iniciativa “Cidade da Educação e Visita de Estudo”, as visitas in loco e as actividades de experiência cultural, realizadas em Macau e no Interior da China, com vista a contribuir para expandir o horizonte dos jovens, reforçar a sua confiança cultural e a sua competitividade, continuar a optimizar a plataforma de comunicação com os jovens, criar condições que apoiem o desenvolvimento das associações juvenis, aumentar a qualidade integrada e a a capacidade prática dos jovens e alcançar o desenvolvimento diversificado. Em 2024, para corresponder à entrada em vigor da “Lei da educação patriótica da República Popular da China”, o Governo da RAEM irá absorver as ideias principais e corresponder à situação real de Macau, para optimizar os trabalhos relacionados com os currículos, materiais didácticos e actividades estudantis, entre outros. Ao mesmo tempo é dada continuidade ao desenvolvimento das funções da Base da Educação do Amor pela Pátria e por Macau para Jovens e, através da organização de uma série de actividades comemorativas do 75.º Aniversário da Implantação da República Popular da China e a celebração dos 25 anos do Retorno à Pátria, cultivar, activamente, nos jovens e estudantes, o sentimento de amor pela Pátria.
Durante a conferência, os vogais discutiram, de forma dinâmica, os diversos assuntos e apresentaram muitas opiniões e sugestões valiosas. A conferência conjunta terminou com êxito e obtiveram-se resultados frutíferos.
A conferência contou com a presença dos vogais do Conselho de Educação, Ho Ioc San, Kong Chi Meng, Chao Chong Hang, Hui King Man, Lei Ngan Lin, Loi Kim Ieng, Lee Hun Wei Joseph, Liu Jun, Álvaro Manuel Mendes Barbosa, Chan Hong, Carlos Alberto Anok Cabral, Heong Mui, Vong Pui San, Fang Haijin, Chan Wai Pan, Mok Kai Meng, Kou In Seong, Ng Siu Lai, Fong Ka Fai, Wang Dong, Ip Kuai Peng, Kong Zhaowei, Lai Sai Kei, Kou Wai Hang, Ng Teng Kuong, Wong Chang Chi, Kou Chon Fai, Wong U Kei, Chan Wai Man, Chao Lin Chai, Chan Wai Leong e Chan Ho I Venus; do vogais do Conselho de Juventude, Lao Wan Seong, Tang Yuk Wa, Luís Gomes, Wong Ka Ki, Lei Lai Keng, Ma Lei Cheong, Kuan Chong Hang, Wong Kuai Hou, U Seng, Cheng Ka Man, Tang Man Kei, Tang Chi Kuan, Chan Lai Kei, Ao Ieong Ut Seng, Ho Hoi Kei, Choi Hang Kit, Chan Ka Ip, Cheuk Chin Kao, Ip Kam Po, Wong Kuok Leong, Choi Man Cheng Angelo, Chan Peng Peng, Chui Calvin Tinlop, Chan Man Ko, Au Chi Kun, Wong Kai Leong, Chan Teng Fong, Cheong Leong, Lao Chi Long e Ieong Chon.
