Colóquio sobre o Projecto do Plano Quinquenal de Desenvolvimento da Região Administrativa Especial de Macau (2016-2020) organizado pela Associação de Educação de Macau
Hoje, dia 7 de Junho, o coordenador do Gabinete de Estudos das Políticas, Lau Pun Lap, e os respectivos investigadores foram convidados a comparecer no Auditório da Associação de Educação de Macau, a fim de participar no colóquio sobre o projecto do Plano Quinquenal de Desenvolvimento da Região Administrativa Especial de Macau (2016-2020), organizado pela mesma Associação e no qual efectuaram uma breve introdução sobre o conteúdo do projecto do Plano Quinquenal, bem como procederam à interacção e ao intercâmbio com os participantes. O colóquio foi presidido pela presidente da Direcção da Associação de Educação de Macau, Chan Hong, e contou, aproximadamente, com a presença de 55 pessoas. No decorrer do colóquio, 10 dos participantes usaram da palavra, incluindo 4 vice-presidentes da Direcção da Associação de Educação de Macau, nomeadamente, o director da Escola da Associação para Filhos e Irmãos dos Agricultores, Vong Kuoc Ieng, o Director da Escola Pui Ching, Kou Kam Fai, o director da Escola Seong Fan, Cheang Hong Kuong e o professor da Escola Hou Kong, Sam Io Cheong, o director da Escola Choi Kou, Chan Chi Kwan, o subdirector da Escola Keang Peng, Kou Tong Meng, o professor da Escola Secundária Pui Ching, Wong Sut Lin, o professor da Escola Secundária Pui Ching, Un Kam Sok, o professor da Escola para Filhos e Irmãos dos Operários, Wong Hong Yan e o professor da Escola Secundária Kwong Tai, Lei Ip Kan. Os participantes do colóquio manifestaram, generalizadamente, o reconhecimento e apoio ao primeiro Plano Quinquenal elaborado pelo governo, bem como pronunciaram-se sobre os recursos educativos, a formação de quadros e dos professores qualificados. No que respeita aos recursos educativos, as opiniões e sugestões apresentadas envolveram, entre outras questões, a necessidade de integração da aposta do governo no ensino básico, o apoio ao desenvolvimento de software e hardware das escolas para cultivar a capacidade inovadora dos alunos, a ponderação, na perspectiva de um planeamento holístico, da disponibilização de terrenos para empreendimentos educativos e a atenção à questão de longo tempo de espera para a aprovação do processo de reconstrução das residências escolares. Relativamente à formação de quadros, foi referida a necessidade de haver linhas orientadores claras, no âmbito da educação, para a formação de quadros com capacidade inovadora, a instituição no Plano Quinquenal, de um projecto de formação de quadros com capacidade competitiva, a elevação, ao nível educativo, da qualidade dos cidadãos e a ponderação da possibilidade de permanência em Macau dos finalistas não residentes das instituições de ensino superior público. Em relação à formação dos professores qualificados, houve participantes que sugeriram o reforço da formação profissional dos professores de linha da frente, a inclusão da frequência dos cursos de doutoramento e mestrado no âmbito da formação profissional, a criação do cargo de professor assistente para aliviar a pressão de trabalho dos professores a tempo inteiro. Por outro lado, também houve professores participantes que sugeriram que o projecto deveria incluir mais indicadores relacionados com a formação contínua, e que o governo ponderasse, entre outras medidas, a importação de crupiês não residentes do turno da noite, para permitir que os pais que trabalham nos casinos possam ter mais tempos disponíveis para estar com os filhos. Ao efectuar o balanço, Chan Hong agradeceu ao Gabinete de Estudos das Políticas por ter aceite o convite para participar no colóquio e auscultar as opiniões dos participantes. Também considera que a garantia de subsistência dos professores reformados é um assunto que merece a atenção do sector da educação e que o governo poderia criar um mecanismo de aposta permanente na educação. Chan Hong referiu ainda que importa mais a concretização e a execução do Plano Quinquenal e que os participantes deveriam reflectir sobre a forma de colaborar com o Governo na implementação deste Plano. O projecto do Plano Quinquenal de Desenvolvimento da Região Administrativa Especial de Macau (2016-2020) dispõe de diferentes vias e formas para proceder à recolha de opiniões. A população e as associações podem, até finais de Junho, apresentar as opiniões e sugestões sobre o projecto do Plano, através da Página da Comissão para a Construção do Centro Mundial de Turismo e Lazer (www.cccmlt.gov.mo), do endereço electrónico do Gabinete de Estudos das Políticas (message@gep.gov.mo), caixa postal (CP 1201 de Macau), telefone (+853 2882 3426), telecópia (+ 853 -2882 3426), marcar uma visita junto do Gabinete de Estudos das Políticas (endereço: Rua do Desporto n.°185-195, Taipa, ou ainda através da associação a que pertence).
