Face às exigências das acções governativas do Governo da RAEM, este ano o SAFP organizou prioritariamente uma séria de acções de formação específica relacionadas com a política nacional “Uma faixa, uma rota”, a tradução e interpretação das línguas chinesa e portuguesa, “Cidade inteligente”, a construção de um mecanismo eficiente de longo prazo para a prevenção e redução de desastres, entre outros.
Até finais de Agosto do corrente ano, mais de 300 trabalhadores participaram nas mencionadas acções de formação. O SAFP irá empenhar-se em implementar o respectivo planeamento e os cursos de formação serão organizados de forma ordenada e adequada, de modo a contribuir para a melhoria da capacidade de gestão e do desempenho das acções governativas de toda a equipa de funcionários públicos, com vista a prestar serviços profissionais de qualidade à população.
As acções de formação específica planeadas para este ano destinadas aos diferentes níveis de trabalhadores são:
- Curso de estudo temático sobre a estratégia “Uma faixa, uma rota” destinado aos quadros superiores que visa aprofundar o estudo e a colaboração entre os serviços na participação da RAEM para acelerar a cooperação regional, no âmbito do planeamento “Uma faixa, uma rota” e construção da Grande Baía Guangdong-Hong Kong-Macau;
- Curso de formação para formar e reservar de forma contínua os quadros qualificados da área de tradução chinês-português de Macau, com o objectivo de se articular com o posicionamento de desenvolvimento de construção de Macau como um centro mundial de turismo e lazer e uma plataforma de serviços para a cooperação económica e comercial entre a China e os países de língua portuguesa, e empenhar-se em participar na construção de ponte de comunicação entre a China e os países lusófonos;
Nesse sentido, no corrente ano, o SAFP continua a organizar o 2º Programa de Aprendizagem de Tradução e Interpretação das Línguas Chinesa e Portuguesa - II Edição, e realizar palestras sobre o prosseguimento de estudos na área da tradução e respectivas saídas profissionais destinada a estudantes finalistas das escolas secundárias. Na segunda metade deste ano, serão disponibilizadas acções de formação de tradução e interpretação e estágio aos alunos do terceiro ano do ensino secundário-complementar que frequentam o curso de tradução chinês-português da Escola Luso-Chinesa Técnico-Profissional; - O SAFP, em colaboração com as entidades locais e do interior da China, organizou sucessivamente várias acções de formação relacionadas com o tema “Cidade inteligente”;
Em princípio deste ano, foram organizados o “Workshop sobre a Gestão de Projectos” e o “Seminário sobre a Aplicação de Blockchain e Exploração da Cidade Inteligente”, destinados aos trabalhadores da área relacionada com a gestão de projectos e informação, visando elevar a respectiva capacidade de gestão, permitindo conhecer melhor as novas tecnologias de informática;
Em meados do corrente ano, o SAFP em conjunto com a Academia de Liderança Executiva de Pudong da Xangai, China, organizaram curso de estudo temático “Cidade inteligente”, que permitiu aos quadros superiores, incluindo o pessoal de direcção e chefia, reforçar os seus conhecimentos no domínio de políticas, bem como acelerar o trabalho de promoção da respectiva construção;
A fim de promover o objectivo de uma “Cidade inteligente” para ser aplicado na execução das funções diárias dos trabalhadores dos serviços públicos, o SAFP incluiu no programa da acção de formação para efeitos de acesso no ano corrente, conteúdo relacionado com o referido tema, para através da formação reforçar os conhecimentos dos trabalhadores de diferentes níveis sobre a criação de uma “Cidade inteligente”, aplicação dos megadados e gestão dos dados, bem como dominar concretamente o respectivo trabalho; - Para se articular com a construção pelo Governo da RAEM de um mecanismo eficiente de longo prazo para a prevenção e redução de desastres, o SAFP e o Instituto Nacional de Administração de Beijing organizaram em conjunto “Curso de gestão de crises e emergência”, visando aumentar a sensibilidade dos riscos e da capacidade de gestão de emergência dos quadros superiores. O conteúdo programático do curso compreende a teoria e prática de gestão de crises, formação de liderança de resposta a crises, e análise de casos e debate.