Saltar da navegação

A sessão da partilha de experiências de antigos alunos universitários apoiou eliminar as preocupações dos alunos sobre o prosseguimento dos estudos

Legenda da fotografia: Intercâmbio interactivo entre os estudantes seniores e os alunos participantes

A Direcção dos Serviços do Ensino Superior realizou recentemente uma sessão da partilha de experiências de antigos alunos com o objectivo destes partilharem experiências com “sinceridade”. Assim, para o efeito, convidou antigos alunos de Macau, que continuaram os seus estudos em diversos países ou regiões, a partilharem as suas experiências sobre o percurso escolar e os estudos. Esta acção atraiu, como participantes, cerca de 60 estudantes e pais e, ainda, 450 espectadores na Internet ao vivo.

Foram convidados oito antigos alunos de Macau, que estudaram nos países, como, os Estados Unidos da América, o Canadá, a Austrália, a Inglaterra, Portugal, o Japão e a Coreia do Sul, para partilharem as suas experiências sobre o percurso escolar, os estudos e a vida quotidiana, tendo feito, ao responderem às suas perguntas, intercâmbio interactivo com os estudantes no local e os participantes on-line.

O aluno Wong, que está no segundo ano do ensino secundário complementar, disse que, planeia, no futuro, estudar no exterior, e que através desta sessão, ficou a conhecer melhor a situação de estudo e a vida no local em que pretende estudar, o que lhe vai servir de referência para planear o seu prosseguimento de estudos. Por outro lado, o aluno Kuok, que está no primeiro ano do ensino secundário complementar, disse que, esta acção lhe dá um conhecimento melhor sobre os diferentes canais do prosseguimento de estudos no exterior, e que, ao mesmo tempo, através do intercâmbio in loco com os estudantes seniores, isso lhe permite ter mais informações sobre o regime do prosseguimento de estudos e as observações referentes à escolha de cursos nos diversos países, eliminando as preocupações dos alunos sobre a continuação dos estudos.

Ver galeria


Há algo de errado com esta página?

Ajude-nos a melhorar o GOV.MO

* Campo obrigatório

Enviar