Discurso proferido pelo Director da DSEDJ, Kong Chi Meng
Para incentivar os docentes na procura de excelência na educação, elevar, de forma sucessiva, a qualidade educativa de Macau e cultivar talentos qualificados e excelentes, a Direcção dos Serviços de Educação e de Desenvolvimento da Juventude (DSEDJ) realizou, no dia 12 de Maio de 2023, pelas 18h00, no Salão de Convenções do Centro de Convenções do Centro de Ciência de Macau, a Cerimónia de atribuição da menção de “Professor Distinto” dos anos escolares de 2020/2021 e 2021/2022.
A cerimónia, subordinada ao tema “Insistir nas boas palavras e condutas com significados educativos para o cultivo pessoal e de ajuda aos outros”, contou com a presença, no mesmo dia, do director da DSEDJ e presidente do Conselho Profissional do Pessoal Docente, Kong Chi Meng, do Chefe do Departamento de Educação e Assuntos de Juventude do Gabinete de Ligação do Governo Popular Central na Região Administrativa Especial de Macau, Li Xuefei,dos subdirectores da DSEDJ, Teng Sio Hong, Iun Pui Iun e Wong Ka Ki, de chefes da DSEDJ, de representantes da Associação de Educação de Macau, da Associação das Escolas Católicas de Macau e da Associação Educativa da Função Pública de Macau, dos vogais do Conselho de Educação, do Conselho de Juventude e do Conselho Profissional do Pessoal Docente, de membros do grupo de especialistas para apreciação das candidaturas à menção de “Professor Distinto”, de dirigentes escolares e de docentes, incluindo os docentes agraciados com a Menção e seus familiares e amigos, entre outros convidados, num total de cerca de 250 pessoas.
No seu discurso, Kong Chi Meng referiu que, no relatório ao 20.º Congresso Nacional do Partido Comunista da China indicou a ciência e a tecnologia como a principal força produtiva, o quadro qualificado como o principal recurso, e a inovação como o principal motor de crescimento. Em articulação com o desenvolvimento das indústrias de Macau, as escolas são partes importantes para formação dos quadros qualificados. Entre os anos escolares de 2014/2015 e 2021/2022, um total de 120 docentes receberam a menção de “Professor Distinto”, uma homenagem feita pela DSEDJ, que louvaos docentes com desempenho excelente no trabalho e que se tenham destacado nas áreas do ensino e da educação, como forma de incentivar os docentes das escolas particulares do ensino não superior de Macau a elevarem, de forma contínua, a qualidade educativa de Macau, a procurarem formar quadros qualificados e excelentes e a desenvolverem-se, de forma contínua, para serem modelos de excelência na área do ensino. Nos últimos três anos, os docentes de Macau têm estado na linha da frente do combate à epidemia, como exemplos extraordinários para os alunos. A epidemia levou os docentes a reflectir sobre os currículos e os trabalhos pedagógicos, bem como promoveu o desenvolvimento da informatização na educação. A DSEDJ continuará a proporcionar ao pessoal docente um sistema de desenvolvimento profissional, a apoiar o desenvolvimento profissional dos novos docentes, dos docentes jovens e dos docentes experientes e a promover o ensino e a investigação interescolares, para que as escolas possam aprender umas com as outras com as suas experiências e trocar resultados e casos educativos.
Os agraciados com a menção de “Professor Distinto”do ano escolar de 2020/2021 foram:Ng Pui Wek, Lam Kai Heng, Lam Hio, Chao Lin Chai, Chow Wai Sum Winda, Io Kin Wa, Un Kuok Chin, Chen Qi Chuan, Chan Hoi Man, Guo Kai, Leong Kam Wa, Wong Chung Bun, Koerli Vong I Kei, Yang Mei Lian e Lai Lai Ha. Os agraciados do ano escolar de 2021/2022 foram: Wong Hao Chan, Fong Sao Kun, Wong Chou Hin, He Yuhao,Lei Han Hou, Lam I Lin, Sun In Kuan, Weng Yonghua, Cheong Cheng U, Zhang Xiaoping, Leong Si Fai, Mok Sao Kuan, Wong Wai I, Chio Cheng Fai e Pao Ka Ian(os nomes estão listados sem ordem específica). A DSEDJ organizou 30 docentes, que receberam a menção “Professor Distinto”, para dividir-se em grupos, para partilharem, após a cerimónia, com os outros docentes, as suas experiências pedagógicas, a relação entre docentes e alunos e histórias da formação de alunos, etc., e expressarem o seu entusiasmo pela educação e o seu espírito profissional. A sessão de partilha terminou em ambiente comovente.
