Publicação dos resultados de investigação sobre a capacidade de aprendizagem metacognitiva dos alunos em revista internacional por equipa de investigação da UPM
Teng Feng, Professor Adjunto da Faculdade de Línguas e Tradução da Universidade Politécnica de Macau (UPM), e Zhang Jun, Professor da Universidade de Auckland, na Nova Zelândia, formaram uma equipa de investigação e publicaram um artigo de investigação intitulado "Ethnic minority multilingual young learners’ longitudinal development of metacognitive knowledge and breadth of vocabulary knowledge" na Metacognition and Learning, uma reputada revista internacional no domínio da metacognição em psicologia. Publicada pela Editora Springer, esta revista é a mais prestigiada no domínio da metacognição profissional e está incluída em bases de dados de revistas de renome internacional, como o SSCI e a Scopus. A revista pertence à categoria Q1 da Academia Chinesa de Ciências e está classificada no topo do índice H5 do Google Académico.
O estudo da equipa de investigação da UPM revela o crescimento ou a mudança, a longo prazo, do conhecimento metacognitivo e aprendizagem do vocabulário dos alunos chineses da etnia Han e das minorias étnicas. No artigo, constrói-se um modelo teórico da metacognição no ensino de línguas estrangeiras. A partir do modelo de crescimento latente, o projecto de investigação acompanhou os participantes durante quatro anos e analisou o crescimento ou a variação do seu conhecimento metacognitivo e do conhecimento do vocabulário, bem como a relação entre eles. Os resultados do estudo mostram que existe uma relação multifacetada entre o conhecimento metacognitivo e o conhecimento do vocabulário dos alunos, e que estas duas componentes estão altamente relacionadas entre si, pois os estudantes com níveis mais elevados de conhecimento metacognitivo apresentam pontuações mais elevadas de conhecimento do vocabulário em cada medida. A leitura do conteúdo do artigo pode ser realizada através da digitalização do Código QR na imagem.
Teng Feng, Professor Adjunto da Faculdade de Línguas e Tradução da UPM, foi nomeado na lista “World's Top 2% Scientists” publicada pela Universidade de Stanford e pela base de dados Scopus da Elsevier. De acordo com as estatísticas, há 399 investigadores entre os 2% melhores do mundo no domínio da linguística, e Teng Feng está classificado entre os 10 melhores no domínio da Linguística na China (incluindo Hong Kong, Macau e Taiwan). A Faculdade de Línguas e Tradução da UPM tem aproveitado plenamente os seus fortes recursos linguísticos e o contexto cultural entre Macau e a Grande Baía Guangdong-Hong Kong-Macau para desenvolver estratégias e planos do ensino de línguas estrangeiras. A partir da perspectiva longitudinal de desenvolvimento a longo prazo, o estudo fornece uma nova panorâmica sobre a promoção da inovação no ensino de línguas estrangeiras.
