特区政府由2016年开始推行“蓝天工程”计划，透过短、中、长期规划，利用15至20年时间，逐步处理正规教育学校於裙楼校舍办学的状况。现时共有15所位处裙楼开办正规教育的校舍，当中11所的业权为特区政府拥有，4所由私人拥有；14所为提供免费教育的学校，1所为非免费教育的学校。 “蓝天工程”充分利用现有的资源和条件，对各校的校舍环境、各校部情况、学生规模等整体情况进行详细的研究，并对相关可用设施或教育用地邻近的配套设备、生源及面积等条件进行分析，拟定最合适的方案，安排学校从裙楼校舍迁往适切的校址。处理裙楼学校的优先次序会综合考虑以下因素：校舍业权为特区政府拥有；学校已加入免费教育学校系统；学校生均建筑面积或生均活动面积未达标准；学校办学宗旨、财务状况等。 为确保现时位处裙楼的学校能有足够的时间规划未来的整体发展，与相关学校协商学校迁出裙楼校舍的安排，以及配合可使用的土地及设施的时间(例如：包括土地批给及清迁、图则设计及审批、兴建校舍或装修工程的招标及工程施工、校舍搬迁等工作)，整个“蓝天工程”规划需要透过短期、中期、长期规划，以15至20年时间有序实施。如能与学校办学实体尽早取得共识，预计有关规划将可缩短年期，加快落实。 “蓝天工程”的短期规划主要透过利用已批给的土地资源、适当调配现有的教育设施及将公立学校合并等方法解决裙楼校舍。中期规划主要是针对多所同时拥有独立校舍开办不同教育阶段的裙楼学校，学校的独立校舍已落成且使用多年，经分析具备条件透过校舍重建及扩建等方式优化现有校舍，让就读於裙楼校舍的学生迁入。长期规划主要是利用已规划作教育用途的土地资源解决裙楼校舍。现已规划作教育用途的土地一般位於氹仔和路环区，例如：氹仔北区都市化计划（即卓家村）内已规划用作教育用途的土地和路环联生填海区(即金峰南岸)教育用地等等，这些土地均是早前进行城市规划时已预留作教育用途，由於部分土地现正开发或现在仍未收回，所以首先需要进行土地收回、清迁等行政程序才可利用，预计需要一定时间才能完成。 另外，考虑到小、幼教育一般会就近入学，所以这些土地资源批给学校时，会同时考虑整所学校的布局调整，例如：学校的中学教育阶段有独立校舍，而小、幼教育阶段位於裙楼，学校在获批给新的土地时，用作发展中学教育，而小、幼教育则搬迁至原中学校舍运作。 “蓝天工程”的有关安排可整体改善学校现时的教学环境，还可让学校有进一步的发展。 附：十五所裙楼校舍资料
