介紹會助院校加深瞭解高校評鑑制度
高等教育辅助办公室日前举办《通用能力指标框架》介绍会，邀请香港学术及职业资历评审局(下称评审局)署理总主任/高级评审主任胡兆勋及助理评审主任容洁莹，介绍经徵询本澳高等院校意见后修改的《通用能力指标框架》的内容，并解答高校代表的提问。与会者均认为，介绍会有助加深其对《通用能力指标框架》内容的了解。 为完善本澳高等教育体制，推动本澳高等教育素质的持续提升，在《高等教育制度》的法律草案中，建议新增有关设立高等教育评鉴制度的内容。高教办职务主管叶家悦表示，高等教育评鉴制度以持续改进为核心精神，其设立目的为检视高等院校的运作和课程是否符合院校自订的办学宗旨，推动院校持续自我完善，并让院校了解本身的优势及可优化的空间，以确保院校的管理运作及课程质量达国际标准，从而使本澳的高等教育与国际接轨。她又提到，经与本澳高等院校进行多次的协商和沟通，高教评鉴制度取得以“成效为本”为评鉴方向，分为院校评鉴和课程评审两个层次。 胡兆勋表示，评审局获高教办的委托，开发评鉴标准的工具，制定院校和评鉴机构将采用的指引。他解释由於现时没有评鉴机构於澳门设立，故需借助外评机构进行评鉴。由於不同的评鉴机构遵从不同的评鉴准则，为保障各评鉴项目能切合本澳院校的办学特色，故制订各评鉴项目的指引，供院校和外评机构使用。 容洁莹表示，评审局在制定《通用能力指标框架》时，参考了香港、欧洲、澳洲、马来西亚等不同国家和地区的经验，并结合本澳高等教育的实际情况而制定。早前已先后透过谘询会及焦点小组访谈等方式，听取本澳高等院校对於有关框架的草拟文本的意见，确保框架能让本澳高等院校在制定课程时拥有弹性和自由度。 有与会者表示，评鉴制度以“成效为本”为方向，预料院校的教学模式亦需朝该方向发展，而院校推行“成效为本”的教学模式则需时逐步推进。胡兆勋回应时指出，“成效为本”为一个政策方针，近20年“成效为本”已成为国际高等教育界的发展趋势，不同院校已朝这个方向发展。 此外，职务主管叶家悦表示，为测试《院校认证指引》、《院校质素核证指引》、《课程认证指引》及《外评机构指引》的通用性和实操性，高教办将於下学年推出“新办课程评审先导测试计划”，感谢获得院校的支持和积极参与。未来高教办将根据有关测试结果，检视是否需要调整相关指引。 当日出席介绍会的院校领导及代表包括：旅游学院院长黄竹君、副院长甄美娟；澳门理工学院副院长殷磊；澳门大学教务长彭执中；澳门保安部队高等学校厅长林垒立；澳门城市大学代校长彭树成；圣若瑟大学助理校长杨诚；澳门镜湖护理学院副院长邢志红；澳门科技大学教育发展总监祈务晨；澳门管理学院教务长利开健；中西创新学院政及财务部主管黄翠茵等。