記者招待會
非高等教育委员会於7月6日在教育暨青年局一楼仲尼堂举行今年第三次全体会议，由教育暨青年局局长、委员会副主席梁励主持。会议简介了“澳门职业技术教育发展模式研究”总报告、《特殊教育制度》修订内容，以及报告2014/2015学年“教育发展基金──语文认证资助计划”的学生成绩和对“国情教育（澳门）协会”确认为教育界别法人的申请进行表决。 教青局於2014年委托上海市教育科学研究院职业教育与成人教育研究所，就澳门职业技术的发展进行研究，研究团队早前向教青局提交了总报告。会议上，研究所副所长陈嵩代表研究团队，介绍“澳门职业技术教育发展模式研究”总报告的重点内容。该报告分析了澳门职业技术教育发展的历史、主要特点、发展状况及存在的主要问题，亦介绍了国际职业技术教育发展的趋势及对澳门的启示，在此基础上，就澳门职业技术教育的定位、改革与发展的目标、方向及策略提出相关建议。该研究报告强调，发展职业技术教育是澳门建设“一个中心”和“一个平台”的基础性保障，要通过发展职业技术教育推动澳门产业的可持续发展，满足居民对教育的多元诉求。 教育心理辅导暨特殊教育中心主任周佩玲简介《特殊教育制度》文本。《特殊教育制度》的谘询工作已於2015年4月15日结束，共收到1,588条意见及建议，教青局参考了有关内容完成了谘询总结报告，并於2015年10月15日上载网页供市民查阅及下载。经对相关的意见及建议分析后，教青局对文本的内容进行了修订。文本的主要内容包括特殊教育需要学生的基本特性、教育安置、课程调整、个别化教育计划、评核依据及安排，以及证书发放等。 语言推广中心主任陈家敏报告了2014/2015学年“教育发展基金──语文认证资助计划”的学生成绩。教青局由2013/2014学年起透过“学校发展计划”资助高中学生及语文科教师参加普通话、葡文和英文的认证测试，鼓励学生藉此检视自身的语文能力，从而增加个人的发展条件及澳门竞争力。教青局每年均会在收集学生成绩报告后，对学生的成绩进行分析，以作为日后优化相关资助项目，举办语言课程、活动及教师培训的参考。 此外，委员就“国情教育（澳门）协会”提出确认属於教育界法人的申请进行审议及表决。 出席会议的委员还包括惠程勇、郭小丽、唐志坚、孙家雄、曾冠雄、何少金、尤端阳、郭华邦、包敬焘、飞文基、梁官汉、梁少培、陈建邦、朱深勇、王国强、李略、梁子豪、朱国权、汪东、温素玲、符霖甘、刘文尧及陈翠欣。委员们在会上就各项议题展开了热烈讨论，并提出了许多宝贵意见和建议。
