2020/2021学年非高等教育数据和措施
根据教育暨青年局统计资料显示，2020/2021学年全澳共有78所学校121个校部，属正规教育的113个校部中，共有108个校部纳入免费教育学校系统，校部覆盖率为95.6%，受惠学生人数约为7万6千人。
整体师生人数持续增加
2020/2021学年各教育阶段学生期初人数预计共为85,014人，比对上学年的82,683人增加2.8%；当中，幼儿学生期初人数预计为19,200人，比对上学年减少0.8%，小学生期初人数预计为36,220人，比对上学年增加4.9%，中学生期初人数预计为28,756人，比对上学年增加2.8%。教学人员期初总人次数预计为8,038人，比对上学年的8,029人增加0.1%，其中幼儿教学人员期初人数预计为1,419人，比对上学年增加1.9%，小学教学人员期初人数预计为2,800人，比对上学年增加3.6%，中学教学人员期初人数预计为3,120人，比对上学年减少3.4%。
提升防疫意识，营造安全校园
教青局于开学前向学校派发“2020/2021学年学校注意事项”指引性文件，将于8月27日与各校校长举行开学前会议。交流开学的重要事项，要求学校须严格执行相关措施，包括彻底消毒及清洁校园，模拟学校运作进行开学演习，订定各种停课预案及相关支援措施等。为提升学生的卫生防疫意识，并通过反思疫情培养惜福感恩的精神，教青局向学校提供“开学第一课”教学大纲，支援学校开展相关的防疫抗疫专题教学活动，并进一步推动和支援学校发展包括网上教学在内的智慧校园，让全澳各校具备条件可开展网上教学活动。
配合第62/2020号社会文化司司长批示“澳门特别行政区学校在热带气旋、暴雨及特殊天气情况下所采取的措施”于2020年9月1日生效实施，持续透过学校和社区，向师生、家长及市民宣传有关停课安排及措施。继续推动各学校于2020/2021学校年度进行“可疑人物闯入校园”的演习，从应对相关突发危机的演练工作，加强全体师生的意识和能力。
支持教学人员的专业发展
教青局将一如既往地持续提升教学人员培训的整体质量，提供多元化、多层次以及更具针对性的课程。2020/2021学年预计开办超过700项教学人员培训课程，提供超过23万培训课时，当中尤其重视通过千名教师精英培训计划培养各科骨干教师，加强教学人员对宪法、基本法以及国家安全教育的认识，传承中华优秀传统文化，善用资讯科技全方位融入教学，从而启发学生的创意和高层次思维，舒缓教学人员工作压力，通过多元化的评估和测量提升课堂教与学的效能，以及让教师掌握照顾学生个别差异的教学方法和技巧，能切实做到因材施教，为每一位学生提供一个充满爱和温暖的学习环境。
培养家国情怀，关顾身心发展
为深化粤港澳大湾区的教育合作与交流，加大力度推动澳门学校把握大湾区发展优势，2020/2021学年，教育发展基金推出新资助项目，其中“姐妹学校交流计划”新增“大湾区姐妹学校交流团”项目，有22个校部提出32项计划申请；另推行“职‧创”学习营——粤港澳大湾区篇新资助项目，鼓励学校组织师生赴大湾区内的职业技术训练基地学习，有3间学校透过此计划组织5项学习交流团，有131名学生参加；而“传承中华文化”计划，加强支持学校推广中华文化及加强传统礼仪教育，有71个校部申请185项活动，并举办“中华传统礼仪文化教育”网上视像学术研讨会及分享会。
教青局争取于2020年12月设立青少年爱国爱澳教育基地，基地为一集展览、培训和多媒体影音展示于一体的场地，并计划向学校推出“家国情怀延展教育计划”，以基地为据点，联动澳门历史学习点和教学资源，让不同教育阶段的学生以活泼生动的方式掌握祖国及澳门的历史和社会发展。 另一方面，新学年将鼓励和推动学校组织不同特质的学生赴内地交流，藉以增加不同学生体验学习的机会，提升对国家的了解和归属感。 此外，严格遵守防疫引下调整各项余暇活动、学界比赛和教育营的开展，培养学生身心发展，发挥潜能。教青局亦已因应疫情制定各项活动的防疫措施，并持续与卫生局紧密沟通，以学生安全健康为前提，为学生提供有益身心的活动。
持续优化本地的教材建设及教学资源
2020/2021学年，新修订的《本地学制正规教育课程框架》在初一及高一年级实施，历史科须独立成科和必修，学校通过更系统的课程设计，深化历史教育的学与教成效，加强学生家国情怀的培育。配合课改的实务需要，教青局完成全套共12册中学《历史》试行版教材的出版工作，并继续推进小学《常识》试行版教材至小学二年级，以及推出小学一年级及四年级的《中国语文》试行版教材，小学《葡语》教材将出版第四至六册，支持教学人员落实基本学力要求及开展教学活动。配合《品德与公民》教材的修订完成，设置“品德与公民教学资源库”，提供丰富资源供教学人员参考使用。
为配合第29/2020号行政法规《特殊教育制度》于2021/2022学年生效实施，将向学校和特殊教育团体人员宣传法规内容，并与特殊教育学校商讨分班规划。向学校派发及宣传新编制的《和谐校园-预防欺凌》实务手册，并将制作辅助短片以协助教师及学生辅导员使用手册。
推动家校合作，支持终身学习
为推动家校合作及家长教育，2020/2021学年将继续开展以健康生活、校园适应、生命教育及性教育等家长教育活动，以及举办配合节日主题的亲子活动，宣传“和谐家庭”观念；推动更多家长参与亲子阅读，以提升儿童的阅读能力及促进亲子关系。持续举办“与家长有约”，拓展与家长的沟通渠道，深化家长教育的正面效能。
在终身学习方面，按序启动第四阶段“持续进修发展计划”，并以“调整定位、严谨规范、电子监察、择优延续”为原则开展，持续创造终身学习条件，进一步鼓励澳门居民参与计划，藉持续进修及考取资格认证，以提升个人素养和技能，从而促进经济产业多元发展及建设学习型社会；继续推行《回归教育津贴制度》，不断完善回归教育的发展条件和配套资源，为澳门市民向上流动创设必要条件。
结语
2020/2021学年，教青局启动新一轮的《非高等教育中长期规划（2021-2030）》和《澳门青年政策（2021-2030）》公开咨询工作，力图在现行政策执行成效的基础上，广泛听取社会各界的意见，持续完善澳门教育及青年工作。另外，教青局将一如既往地继续与学校和家长携手合作，为学生提供安全和优良的学习环境，加强创意教育，致力让学生传承历史文化、培养家国情怀、发展软实力、提高幸福感，成为服务人群建设国家的人才。