（左起）林智声、曾文良及冼世荣
澳门大学科技学院博士生曾文良和教育学院硕士生苏华杰于澳门国际研究所举办的“2020年青年研究者奖”获评判一致肯定，分别获得应用科学范畴及社会科学范畴的冠军。
澳大模拟与混合信号超大规模集成电路国家重点实验室、微电子研究院、科技学院电机及电脑工程系博士生曾文良以博士论文《设计、控制和分析适用于低功耗应用的集成直流—直流转换器》获得应用科学范畴冠军，是今届应用科学范畴的唯一获奖者，亦是继2016年后再有青年学者于该范畴获奖。曾文良的博士论文研发了四款新型高性能集成直流—直流转换器芯片，共发表了7篇SCI期刊论文和2篇国际会议论文。其中一款是与全志科技公司合作研发的“超低静态电流直流降压转换器”芯片。该芯片适用于物联网电子产品中，测试性能可比于德州仪器（TI）和亚德诺半导体（ADI）的产品，为中国企业提供了“超低静态电流直流降压转换器”芯片自主知识产权的核心技术。
曾文良师从澳大模拟与混合信号超大规模集成电路国家重点实验室、微电子研究院、科技学院副教授林智声及冼世荣；曾获澳门特区颁发研究生科技研发奖以及中国研究生电子设计大赛（华南地区）二等奖，现于珠海澳大科技研究院微电子研究中心担任博士后研究员。
苏华杰以硕士论文《从PISA视角比较澳门社经文化地位弱势及优势背景学生区分高、低数学素养表现之重要学习因素》获得社会科学范畴冠军。论文以澳门PISA 2012弱势和优势学生的数据库，挖掘区分学生成为高或低数学素养表现生的因素和学习特征，并使用罗吉斯回归分析其影响效果。研究结果有助公众更好地瞭解澳门相对于其他地区拥有优质和公平教育的原因，同时也揭露了教育公平系统出现不公平现象的症结所在，为进一步完善澳门基础教育系统的质量及公平带来启示。
苏华杰于2017年入读澳大教育学院课程与教学专业，师从该院教授张国祥，现投身于澳门教育事业。苏华杰积极从事教育研究，曾以课题“从PISA视角探讨澳门学生的学校归属感及其相关因素”、“从PISA视角透视澳门低生活满意度学生之特征”和“逆境自强：探讨澳门数学学业抗逆生之学习特征──以 PISA2012为例”获得澳门教青局教学设计奬励计划“教学研究”等多项奬项。
“青年研究者奖”由澳门国际研究所于2001年起设立，旨在鼓励澳门青年学生、教师、大专毕业生和创意人士研究及深入探求澳门特别行政区的发展路向，研究的主要方向聚焦在经济和多元化产业、遗产和身份认同、应用科学和澳门历史等领域；奬项的设立同时希望鼓励澳门新一代青年人积极参与社会，并提供机会以扩大其知识范围。
