行政长官何厚铧今（24）日表示，特区政府一贯重视及支持本澳的教育事业，近几年特别在政策和资源上尽全力推动教育发展；对於教师的待遇和压力问题，政府会作出特别考虑，以较进取的政策解决相关问题，让教师可全心全意做好教育工作。 行政长官今日访问本澳三间学校，了解校务及听取教职员意见。他在座谈会上指出，要提升本澳的教育水平，以及改善教师队伍遇到的困难，政府必须详细听取意见，因此，除特别透过教育委员会收集教师意见外，亦会再开通一、两个谘询渠道，广泛让教师提出建议。 他表示，特区政府近年来全力推动本澳教育发展，例如推行15年免费教育，务求教育事业不论在质与量方面，均能逐步以至尽快提升水平。政府不单止对学校的教学条件予以援助，亦必须针对教师队伍加强辅助性政策，纾缓其工作压力及改善待遇，在资源和人力方面提供协助，以减轻教师的兼任职务，专心从事教学工作；教育暨青年局正就此作出研究。 针对教师待遇方面，行政长官认为，教育事业并未如其他行业般，因应对人力资源的需求而促使薪酬“水涨船高”；因此，要改善教师的待遇，只能从政府政策作出特殊考虑。 他认为，在社会不断发展和变化的过程中，作为社会一份子，包括教师在内的任何人，都会看到发展带来的良好一面，但亦不免出现不适应和压力，这不仅来自工作方面，亦可能源於家庭或周边朋友的变化而对自己造成的影响。事实上，人们并不易对同一份工作由始至终，但政府的重点是尽量创造条件，让愿意留在岗位上，做好教育工作的老师们，工作得愉快满意，并感受到作为教师的尊严，以及从物质上及社会认同上得到肯定；因此，他认为必须在教师职程上加紧考虑，并重点将有关意见合理反映於职程中。 他表示，教育事业的提升，可以从改善硬件、课程改革的科学化，以及师生比例渐趋正常健康等方面着手，但毕竟关键还是要依靠教师。随着社会进步发展，任何工作岗位，包括教师都须不断提升自己，以适应社会变化，而政府会为他们创造条件，增加吸引力，好让教师可全心全意去自我提升，不要感受到额外的压力和负担。
