澳门理工学院与亚太地区教育质量保障组织合办“第十三届高等教育国际学术研讨会”
澳门理工学院与亚太地区教育质量保障组织（APQN）合办“第十三届高等教育国际学术研讨会——后疫情时代的教育创新与教学质量保证”于2021年11月22日至23日在线上举行。本次研讨会由来自英国、葡萄牙、澳洲、日本、土耳其、印度、孟加拉、巴基斯坦、斯里兰卡、蒙古，以及海峡两岸暨港澳地区三十多名专家发表演讲，吸引了来自世界各地的专家学者和博士研究生二百人参与线上讨论，互动热烈。
澳门理工学院院长严肇基在开幕式上致词表示，世界各地因应疫情发展持续调整教学模式，与传统的教学模式具相当差异。澳门理工学院与亚太地区教育质量保障组织主动发挥搭建平台，第七次合办高等教育研讨会，并以“后疫情时代”为中心，紧扣“教育创新”和“质量保证”的主题，邀请世界各地教育专家一起探讨相关问题。希望透过云端讨论，为澳门与世界各地的大学及机构搭建交流分享平台，为高等教育的新发展出一分力。
亚太地区教育质量保障组织主席张建新代表亚太地区共41个国家和地区的222个组织成员机构致词，祝贺第十三届研讨会顺利召开，同时感谢澳门理工学院自2014年以来一直与APQN合作，为业界搭建交流平台。张建新指出今年的主题对于还处于受疫情影响的高校教育者来说，是一个很好的主题。只有认识到教育创新、线上教学和线上学习的重要性，才能为良好和优秀的高等教育品质提供新的衡量标准、新的行动和新的方向!
本次研讨会由高等教育质量保证着名学者进行主题报告。葡萄牙高等教育评估和认可局主席约翰•葛尼路(João Guerreiro)发表《素质保证对高等教育起决定性作用》主题演讲。他透过将远程学习机制与现时紧急情况采用的做法作对比，他发现两者存在较大差异：远程学习有特定的教学模式、异步课程、具体而灵活的课程结构、适应学生的多样性、更明确的自主工作程序、适当的形成性评量及总结评估等。为此，他认为要讨论和强调质量保证程序的重要性，以确保高等教育课程认证保持良好的国际惯例。亚太地区教育质量保障注册主席积纳夫•Jagannath Patil主讲《跨国界的质量和流动：探索新常态下的创新》。他指出因应疫情发展和教育需求的加速，教育行业数字化转型的两个最新趋势是远程教育的扩展和教育技术的持续创新。他建议在新常态下，各国应支持资讯科技基础设施的建设，培训教育工作者转向数字化方式教学。此外，他还建议各地评鉴机构建立线上课程的认证框架，搭建促进数字化未来的桥梁。
英国高等教育质量保证局总裁Vicki Stott主讲《后疫情时期的质量保证创新》。她表示，后疫情时代的评鉴方式需要不断创新，在评鉴中应关注线上环境下，如何保护学术诚信并打击作弊、剽窃和学术不端行为。她指出，评鉴机构在疫情下进行素质评鉴工作，要保证线上考察能代替实地的校园考察和面对面与学生对话，在保证评鉴工作上需进行内部审核以确保程序符合要求。亚太地区教育质量保障组织主席张建新发表《亚太地区在线教学质量保障标准构建》。她指出疫情以来，借助APQN平台通过问卷调查法分析，发现亚太地区高等教育线上教学品质不甚乐观。在调查基础上，研究人员从线上教学环境、教师线上教学、学生线上学习、线上教学成果呈现和线上教学品质保障五个方面构建了《亚太地区线上教学品质保障标准》，以期为线上教学的高质量发展提供参考。
为期两天的研讨会共有三十多名学者分六个专场发表论文，共同探讨后疫情时代高等教育思维与方法创新、教与学质量保证，以及如何在线上教育趋势下资讯科技的应用等议题，气氛热烈，与会者均表示获益良多。