全球化视野下的课程与教学—变革中的机遇与挑战2023学术研讨会
澳门大学教育学院与澳门特区政府教育及青年发展局合办“全球化视野下的课程与教学—变革中的机遇与挑战2023学术研讨会”，从学校教师、学校领导者、政府政策等多个视角出发，探讨全球化视野下课程改革、实施及评估等相关议题，为粤港澳地区的教育工作者提供学术交流平台。
教青局局长龚志明在开幕致辞时引述二十大报告中强调的“科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略”为澳门教育的发展指明了方向。优质的课程是培养人才的关键，因此特区政府十分重视澳门整个课程体系的建设。
澳大教育学院院长王闯指出，是次研讨会的举办是对当下澳门教育所面临的挑战的及时回应。教育需要适应时代的变革，如今科技已逐渐融入教育，形成人机互动的动态模式。因此，未来教育的重点将是学科的融合或综合。
香港大学荣休教授程介明在“教育还能一样吗？”主题演讲中强调教育的最终目的是为了学生的未来，而教育的核心业务是学生的学习。他通过对比20世纪和21世纪的职业观，探讨“社会怎么了？”；并通过梳理不同时代下不同的教育方法和目的，从专业视角探讨“我们能做什么？”。他认为改革的关键在于将学历主轴转变为学习主轴，科学地认识学习的本质以及人脑的可塑性。在问答环节中，他强调课程的设计不应该将‘人’与‘人才’相对立，立德树人比培育人才更重要。
华南师范大学教育科学学院副院长曾文婕的主题演讲从学习为本评估的角度分析了当下课程评估面对的困局，并讲解了学习为本的评估原理和应用，提出评估不应再局限于教师主测，而应该让学生在他人的帮助下认识自我。在问答环节，曾文婕和参会者探讨了如何让家长参与到评估过程中，以及评估过程中潜在的文化矛盾。
是次研讨会还包括 “课程全球化中的教师专业发展”、“课程全球化中的课程领导体制”、“全球视野下的地方本位教育”和“澳门特色课程的未来走向”四场圆桌论坛，参与者包括12位发言嘉宾以及数十名来自不同学校或政府教育部门的管理人员或一线教师。
