"澳门PISA 二O一五科学素养测试计划"於三月四日正式启动。仪式由中国澳门PISA指导委员会成员、教青局局长梁励主持。出席者包括澳大教育学院副院长黄炳文、澳门PISA研究计划经理、澳大教育学院教育测验与评核研究中心主任张国祥及PISA测试中心成员、教青局人员，以及参与PISA的学校负责人等百多人。 在启动仪式上，梁励局长表示，澳门特别行政区政府自二OO三年开始参加由经济合作与发展组织(OECD)所策划的"学生能力国际评估计划(PISA) "，其后委托澳门大学负责该项大型国际教育调查，继续参加PISA 二OO六、二OO九、二O一二，以期了解即将完成义务教育阶段的十五岁中学生在对未来成人生活的准备程度，为特区政府提供丰富而客观的数据基础，更科学地制订教育政策，有利推进教育改革，提升教育质量。 澳门即将参与PISA 二O一五，以科学素养为主要测试领域，辅以数学和阅读素养，并加入协作式解决问题能力的测试项目，以及全面实施数码化方式测试。梁局长吁请各校作好准备，并表示特区政府有决心提升教育质素，持续加大投入，为学校、教师提高教学质素提供有利的条件。如推行小班教学、优化班师比，引入内地优秀教师，实施《私框》、减少教师教学节数等措施，都是爲了更好地照顾学生的学习，提高学生的学习能力。梁局长期望在政府一系列政策措施的持续作用下，能更好地培育好澳门的青少年。最后，梁局长宣布"澳门PISA二O一五科学素养测试计划"正式启动。 接着，张国祥教授阐述了PISA 二O一五的评核焦点，包括了PISA最新的科学素养评核框架，以及是次测试计划新加入的"协作式问题解决能力"；测试项目将全面推展电脑化，利用电脑程式模拟互动的网络平台，以量度学生把资讯科技融入到解决日常生活的综合能力。 对比国际与澳门学校的科学科课程，张教授指出，本澳学生对科学议题的认识发展观，以及在电脑程式模拟的网络平台、与电脑虚拟人物进行互动，特别是对同一问题用多种不同观点和方法进行观察、比较、分析和综合的思考模式方面，均比较陌生，需要学校教师在课堂教学中加以诱导，促使学生达到国际的能力水平，符合全球知识型经济对人才的要求。 最后，梁局长及张教授分别向各学校负责人致送由澳大教育测验与评核研究中心出版的新书《澳门PISA二OO九问卷资料汇编》。该书整理了PISA 二OO九学生、家长、学校问卷的数据资料。梁励局长期待此书可予关心澳门教育发展的不同持份者，作为分析PISA数据的一个合适开端。"澳门PISA二O一五科学素养测试计划"启动仪式至此圆满结束。
