大合照
“国际数学与科学趋势研究”（TIMSS）的主办机构“国际教育成绩评估协会”（IEA）于2024年12月4日公布了TIMSS 2023小学四年级研究计划研究结果。澳门学生数学表现为582分，在参与国家或地区中排名第6，远高于国际平均503分；澳门学生科学表现为536分，在参与国家或地区中排名第12，远高于国际平均494分。68%澳门学生数学表现达到优异或高水准， 45%澳门学生科学表现达到优异或高水准。
教育及青年发展局局长龚志明感谢教育界对特区政府教育施政的支持，并表示澳门积极实践国家科教兴国的重要战略，持续推动教育朝向高质量发展，以全样本参与国际性评估，包括“学生能力国际评估计划”（PISA）、“全球学生阅读能力进展研究”（PIRLS）及“国际数学与科学趋势研究”（TIMSS），科学检视澳门教育质量和成效，积极运用国际性评估的研究结果制定教育政策，施行重要措施和谋划未来发展，推动非高等教育持续朝向高质量发展。
为了让澳门学校进一步利用TIMSS 2023研究结果，教青局于12月5日举行“国际数学与科学趋势研究TIMSS 2023澳门研究结果学校报告会”，向59所学校校长和代表逐一派发研究报告，内容包括澳门小四学生的整体数学和科学表现，家长、学生、教师及学校问卷调查结果，为学校持续提升学生数学和科学表现提供了丰富的参考资料。
TIMSS 2023澳门研究顾问张国祥教授指出，学生表现卓越，有赖于家庭、学校、教师等多层面因素的有力支撑，倡议进一步培养学生学习数学及科学兴趣和信心，提升学生高阶思维能力。
教青局将持续检视学生数学和科学的表现，研究和制定有助提高学生能力的政策措施，推动非高等教育持续朝向高质量发展，支持学校推动科普教育，包括透过教育基金学校发展资助计划、与高等教育机构办培训课程、与澳门科学馆合作开展多元化的科技教育普及活动等，促进学生跨学科多元发展，提升教学人员数学和科学教学知能。期望透过报告会促进教育持份者对TIMSS 2023澳门研究结果的了解，提升社会大众对科普教育的重视，继续提高澳门学生能力水平，为国家和澳门培养更多优秀人才。
