| 活動類型 |
培訓班 |
| 舉辦日期 |
2018-11-24 14:30:00 ~ 16:30:00 (星期六) 14:30 - 16:30 |
| 舉辦地點 |
廣大中學中學部禮堂（地址：筷子基街筷子基社屋旁） |
| 報名詳情 |
即日起至2018年11月15日（逢星期一至星期五10:30-19:00） |
| 活動對象 |
小學中文科教學人員優先 |
| 名額 |
50 |
| 費用 |
免費 |
| 主講者 |
趙靜老師（原遼寧省實驗學校） |
| 舉辦機構 |
教育暨青年局 教育資源中心 |
| 製作機構 |
教育暨青年局 教育資源中心 |
| 語言 |
普通話 |
| 查詢方式 |
8395 9157（莊健新先生）、8395 9146（吳美珠小姐） |
| 目的 |
本講座旨在針對當前小學語文課堂教學中教學目標的設定，教學中聽、說、讀、寫訓練的結合以及不同文體教學中老師的些許困惑，結合在小學語文課堂教學中得法與得體的實踐研究，探討小學語文課堂教學中得法與得體的共同話題。行動研究、及時總結與梳理在成就學生語文核心素養提升的同時，促進每一位教師的專業成長。 |
| 附加訊息 |
何為得法？何為得體？為什麼要關注得法與得體，其意義何在？讓小學語文課堂教學中得法與得體的具體策略有哪些？ (一) 符合學生年段特點指向語文學科本質的課堂教學是學生樂學、會學、善學，提升學生語文核心素養的載體。 (二) 小學語文課堂教學的有“法”可依和量“體”裁衣是提高學生語文核心素養的主陣地。 (三) 在小學語文課堂教學中得法與得體的具體策略基於對於學科核心素養的解讀與研究實踐。 (四) 小學語文課堂教學中得法與得體是小學語文教師在教學實踐中的共同研究課題。 |
