| 活動類型 |
培訓班 |
| 舉辦日期 |
2019-06-10 ~ 2019-06-13 ，2019年6月10日、11日及13日（星期一、二、四），18:00-21:00 |
| 舉辦地點 |
澳門大學 |
| 報名詳情 |
即日起至2019年5月24日，逢星期一至星期五10:30 - 19:00 |
| 活動對象 |
幼兒教育階段教學人員 |
| 名額 |
30 |
| 費用 |
免費 |
| 主講者 |
黃素君教授及林蘊華小姐 |
| 舉辦機構 |
教育暨青年局 教育資源中心 |
| 製作機構 |
教育暨青年局 教育資源中心 |
| 語言 |
廣東話 |
| 查詢方式 |
83959113（高珍妮小姐） |
| 目的 |
觀察空間的特點，認識空間的功能，讓教師意識並體會教師作為教學空間中一部分的功能及作用。運用空間理論和概念，詮釋幼兒教育現象，應用空間理論空破幼稚園教學空間的局限性。運用空間理論的方法，就幼兒教學空間創建實務進行討論並發表演講。 |
| 附加訊息 |
一直以來，“空間”這個課題在師資培育（下簡稱“師培”）的過程中缺乏重視，充其量只是提及到教學環境的佈置。為突破教師對“空間”的刻板印象，此課程旨在呼籲教師重新對“自己是教育空間重要的組成部分”這一論述有更多的關注和思考，進而通過“人與空間”這個概念去探索教學場景中的公平問題，課程培訓的內容旨在引介學員從空間的視角審視教學活動，關注及思考空間與教學的聯繫，進而反思幼兒教學的本質、學生學習的本質。教學分三部分進行，包括： 1. 感知教學空間 2. 空間理論的分析及應用 3. 幼兒教學空間創建實務 |
