活動

• 整本書閱讀：成長需要自我救贖 – 以《貝太太從前為什麼那麼凶》為例
  2019-04-27 11:10:00 ~ 2019-04-27 13:10:00 / 教育暨青年局（DSEJ）
• 作文寫作教學
  2019-05-08 18:00:00 ~ 2019-05-10 20:00:00 / 教育暨青年局（DSEJ）
• 整本書閱讀：友情與堅持的力量–以《小黑雲》為例
  2019-04-27 09:00:00 ~ 2019-04-27 11:00:00 / 教育暨青年局（DSEJ）
• 教學人員專業發展 – 理論與實務
  2019-05-06 18:00:00 ~ 2019-05-15 20:00:00 / 教育暨青年局（DSEJ）
• 以腦科學為基礎的教與學工作坊 (五)
  2019-04-13 13:00:00 ~ 2019-04-13 17:00:00 / 教育暨青年局（DSEJ）
• 如何建立校園文化
  2019-04-08 18:30:00 ~ 2019-04-12 21:30:00 / 教育暨青年局（DSEJ）
• 實施STEM教育
  2019-05-11 14:00:00 ~ 2019-05-18 18:30:00 / 教育暨青年局（DSEJ）
• Teaching ESL (English as a Second Language) student in mainstream classrooms: Language in learning across the curriculum
  2019-04-16 18:00:00 ~ 2019-06-11 21:00:00 / 教育暨青年局（DSEJ）
• Teaching and Learning Through Cooperative Learning
  2019-05-06 18:00:00 ~ 2019-05-10 21:00:00 / 教育暨青年局（DSEJ）
• 針對不同層次學生的教學策略
  2019-04-13 09:30:00 ~ 2019-04-13 16:30:00 / 教育暨青年局（DSEJ）
• STEM課程-香港參觀學習
  2019-04-12 10:00:00 ~ 2019-04-12 16:00:00 / 教育暨青年局（DSEJ）
• MindMap與教育
  2019-05-11 10:00:00 ~ 2019-05-25 13:00:00 / 教育暨青年局（DSEJ）
• 如何預防青少年偏差行為 (二)
  2019-04-29 18:30:00 ~ 2019-05-20 21:30:00 / 教育暨青年局（DSEJ）
• 創建一個支持性的安全課堂
  2019-05-18 00:00:00 ~ 2019-06-01 00:00:00 / 教育暨青年局（DSEJ）
• 正向心理學 (二)
  2019-05-27 18:30:00 ~ 2019-06-17 21:30:00 / 教育暨青年局（DSEJ）
• 正向心理學 (B班)
  2019-04-01 18:30:00 ~ 2019-04-15 21:30:00 / 教育暨青年局（DSEJ）
• Sound and Noise Pollution: Experiments and Field Activities
  2019-05-27 18:30:00 ~ 2019-05-29 21:30:00 / 教育暨青年局（DSEJ）
• Project Management Concepts for Project Based Learning
  2019-05-18 14:00:00 ~ 2019-06-01 17:00:00 / 教育暨青年局（DSEJ）
• 閱讀點亮心燈——學前兒童早期閱讀活動的組織與指導
  2019-05-31 18:00:00 ~ 2019-06-01 17:30:00 / 教育暨青年局（DSEJ）
• Plastic Pollution: Quantifying Microplastics Using Gravity Methods in the Classroom
  2019-05-18 10:00:00 ~ 2019-05-30 21:30:00 / 教育暨青年局（DSEJ）