| 活動類型 |
培訓班 |
| 舉辦日期 |
2017-11-15 ~ 2017-12-16 （詳見上課時間表） |
| 舉辦地點 |
（詳見上課時間表） |
| 報名詳情 |
即日起至11月8日（逄星期一至星期五10:30-19:00） |
| 活動對象 |
小學教育階段之新入職教師（首兩年入職之初任教師優先錄取） |
| 名額 |
60 |
| 費用 |
0 免費 |
| 主講者 |
江 華博士、傅燕華博士、梁玉華老師、陳漢森老師、黃懿蓮督學、郭慶基督學、郭曉明督學、黃逸恆處長、李淑玲老師及黃潔冰主任。 |
| 舉辦機構 |
教育暨青年局教育資源中心 |
| 製作機構 |
教育暨青年局教育資源中心 |
| 語言 |
cn |
| 查詢方式 |
8395 9169（梁詠賢小姐）、8395 9150（程潔玲小姐） |
| 目的 |
- 期望藉著課程內容，讓新入職教師獲得教育政策、專業發展、課程設計、學生管理、高效能課堂及親師合作等知識，協助新任教師盡快適應教學工作，以取得良好的教學效果； - 增加他們對教學工作的投入感、熱誠和積極性，更有助於優化學校的教學文化，提升教師的課堂管理技巧； - 讓新教師裝備自己，迎接工作上的挑戰，提升其應變能力和自信，最終取得成功的教學效能。 |
| 附加訊息 |
共7個單元： 澳門法規與教育工作（5小時） - 簡介基本法 - 與教師工作相關的基本法內容 - 澳門非高等教育十年規劃 - 私立學校教學人員制度框架 - 施政方針與教師工作 國情教育（2小時） - 瞭解中國的歷史 - 瞭解國家的制度 - 瞭解中國公民的身份、權利和義務 - 瞭解國家的發展戰略 教學人員專業發展與義務（4小時） - 現代社會下的教師專業發展 - 教師專業自主與自我發展之建構 - 初任教師理想角色與實際角色之分析 - 教師專業道德之知覺差距 - 老師，您已有具價值的生涯規劃嗎？ - 教師工作表現評核的概念與機制 - 認識教師自身的權利及義務 澳門課程發展及校本教研制度建設（4小時） - 澳門課程的發展與改革 - 《本地學制正規教育課程框架》與基本學力要求 - 澳門學校教研制度的建設及發展 - 協同教學與教師專業學習社群 - 實務經驗分享 學生管理與實踐（5小時） - 如何與學生建立良好關係 - 違規學生的處理方法 - 如何有效地與家長溝通﹖ - 實務經驗分享 高效能課堂（2小時） - 引發學生的好奇心、觀察、思維、表達能力 - 教好一課的要素 - 設計教學活動 - 評估與學習的關係 - 照顧個別差異 親師合作的藝術（2小時） - 學校與家長關係情勢的變化和現況 - 家庭功能的變化與學校的責任 - 與家長建立良好關係的途徑和方法 |
