“內地優秀教師來澳交流計劃”系列活動－閱讀可以讓我們走多遠﹖
“內地優秀教師來澳交流計劃”系列活動－閱讀可以讓我們走多遠﹖
| 活動類型 | 培訓班 |
|---|---|
| 舉辦日期 | 2020-10-16 18:00:00 ~ 20:00:00 (星期五) 18:00 - 20:00 |
| 舉辦地點 | 教育資源中心五樓子淵室（地址：澳門南灣大馬路926號） |
| 報名詳情 | 即日起至2020年10月12日（逢星期一至星期五10:30-19:00） |
| 活動對象 | 中學中文科教學人員優先 |
| 名額 | 40 |
| 費用 | 免費 |
| 主講者 | 韓景麗老師（黑龍江省哈爾濱市雙城四中） |
| 舉辦機構 | 教育暨青年局 教育資源中心 |
| 製作機構 | 教育暨青年局 教育資源中心 |
| 語言 | 普通話 |
| 查詢方式 | 8395 9180（林敏兒小姐） |
| 目的 | 閱讀本質上是一種智力活動。有效的閱讀不僅能獲取知識、認識世界、拓 展視野、溝通心靈,還能汲取文明、發展思維和智慧,接受美的陶冶、提高修養品位……那麼，閱讀到底能讓我們走多遠呢？這取決於訪問、檢索、感受、理解、綜合、欣賞、反思、評價等閱讀能力得到多大的培養和提高。 閱讀教學在閱讀能力的培養和提高中起到的作用毋庸置疑。可教學中常常 存在這樣的現象：學生閱讀的時間少，有目的、有針對性地讀書更少;閱讀中思考問題少，不少老師將時間過多的用於講解分析，這就會讓學生因缺乏充分有效的閱讀而難以提高自己的閱讀能力。 講座側重對文本解讀和文本特質進行分析，探索新課型，促進有效閱讀；用比較閱讀和群文閱讀幫助學生有目的、有針對性地閱讀，從而加強對學生閱讀量與質的綜合考查，建構有利於學生發展的核心素養，尤其是在語言的整合、比較和參照中發展學生的思維，進而促進語言運用能力的提升，讓學生在讀中求知、讀中求智、讀中悟道。 |
| 附加訊息 | 1.如何促進文本解讀能力； 2.對文本特質與課型創新的探索； 3.如何提高比較閱讀能力； 4.如何提高群文閱讀能力。 已獲錄取，請於2020年10月16日（星期五）18:00-20:00於教育資源中心五樓子淵室（地址：澳門南灣大馬路926號）上課。根據，學員如因事退出，請按指定期間提出申請；凡缺席者，須於課程結束十個工作日內提交缺課聲明書 |