根據教育及青年發展局統計資料，2023/2024學年全澳高等院校共有10所，非高等教育學校（正規及回歸教育）共有76所116個校部；其中，共有103個校部納入免費教育學校系統，受惠學生人數約為8萬人。
重視校園安全，推動多元學習
教青局十分重視學生的健康成長，尤其關注學生的學習環境安全，包括學校廚房煮食環境、實驗室化學品管理、燃料儲存情況及防火設備等，支持學校持續優化相關的設施設備；加強軟硬件支援，提高學校校園危機管理意識及應變能力；聯同非高等教育學校透過校本監測工作，加強對校園健康飲食的管理。此外，教青局積極推動中葡雙語人才培訓培養，以非高等教育作為葡語學習切點，透過支持學校舉辦多元化的葡語學習活動、豐富葡語學習資源、組織學生參加文化體驗活動等，提升學生對學習葡語的興趣，資助學生考取國際認可的葡語等級考試，系統地培育中葡雙語人才。第五階段“持續進修發展計劃”的課程將於9月1日起開課，推動居民藉持續進修或考取認證提升個人素養和技能，從而配合澳門經濟產業多元發展及營造學習型社會。
拓展對外合作，強化人才培養
教青局持續推動高等院校按照高等教育制度的規定，開展各類涉及院校和課程方面的素質評鑑工作，加強澳門高等教育在國際和區域間的競爭力；為落實特區政府人才培育的總體佈局方針，著力配合重點產業發展對人才培養的需求，教育基金優化“大專助學金資助計劃”及“資助於頂尖學府就讀獎學金計劃”。此外，配合澳門“1+4”經濟適度多元發展策略，以及致力推動產學研發展，開展“教育+旅遊”各個領域的合作，培養更多愛國愛澳的優秀人才，促進澳門與大灣區、內地、世界各地之間的交流合作。
加強科技教育，推廣親職教育
為鼓勵更多學生投身科技產業，教青局按序開展學生科技教育普及計劃，支持學生到科學館開展形式多樣的科學探究活動，對應教科書為不同年級的學生設計科學課程，推出“青年科技村”培養計劃，並開展STEM培訓活動及在科學館設立親子科普閱讀空間，提升科普氣氛；推出“家長第一課”宣傳短片，以“協助子女開學適應”及“親職教育”為主題，分享開學期間應注意的事項，鼓勵家長透過親子閱讀、運動或戶外活動等，於過程中互相分享及聆聽子女心聲，透過優質的陪伴建立緊密的親子關係，引導子女在困難時主動向家長傾訴。此外，與非高等教育學校持續跟進校園身心健康工作，儘早介入，為有需要學生提供全面支援。教青局亦透過學生輔導資源網、親職教育資訊網及品德與公民教育資源庫，支援學校開展教育和輔導工作。
培養家國情懷，把握發展機遇
為推動落實《澳門青年政策（2021－2030）》，教青局於2023年繼續透過跨部門跟進小組協調來自22個部門及高等院校推出約400項行動計劃，推出本地和內地實習計劃，讓青年學生認識及體驗不同專業範疇的實際就業情況，推動其走進大灣區及深合區，感受當地生活和文化，為其日後制定職涯規劃提供更多選擇。推行“初一綜合體驗教育營”，為學生提供升中適應的活動，結合愛國愛澳教育與科普教育的元素，深化其對國家發展與重大成就的認識，堅定愛國愛澳信念；並以青少年愛國愛澳教育基地為據點，聯動澳門不同愛國愛澳教育資源，持續開展“家國情懷延展教育計劃”，並將參與對象拓展至青年團體。