新的學年帶來新的希望和憧憬，教學人員與同學又滿懷信心地站在新的起跑線上。教育暨青年局（下稱"教青局"）謹此祝願教學人員在即將到來的"教師日"節日快樂，感謝各校及教育工作者長期的努力，同時，預祝所有同學擁有一個愉快、充實的學年。 教師人數增，學生數微跌
2012/2013學年，全澳學校總數為78所；因應本澳出生率及人口結構的變化，本學年初學生總人數預計為73,769人，當中正規教育範疇的學生71,294人，回歸教育的學生2,475人，均比上學年微跌；教師總人次數預計為6,280人，與上學年比明顯上升。正規教育的師生比和班師比持續完善，分別優化至1比11.9和1比2.5，正規教育每班平均學生人數爲29.5人。 加大資源投入，體現教育公平
新學年，為了進一步促進澳門教育質素的持續提升，特區政府會繼續加大資源投入，逐步實現《非高等教育發展十年規劃（2011-2020年）》的目標。 為了持續創設更優質的教學條件，特區政府繼續調升免費教育津貼的金額，其中幼兒、小學、初中和高中教育階段的每班津貼金額增加至六十萬五千、六十四萬、八十二萬及九十三萬；就讀於非免費教育學校系統學校學生的學費津貼，幼兒、小學及中學教育階段每位學生的津貼分別增至一萬四千元、一萬六千元以及一萬七千元。書簿津貼方面，幼兒教育階段維持每生每年一千五百元，小學、中學階段則均由一千七百元增至一千九百元。上述一系列的措施，有助於為學生提供更優質的教育，促進教育公平。 爲了進一步推展小班教育，協助每一位學生學習成功，提升教育品質，新學年起調整了"優化師班比或師生比資助計劃"的計算標準和津貼金額，中學教育階段增設第三、第四兩個級別，每班最高資助金額達廿四萬四千元，進一步為師生提供優質的教學條件。 努力落實《私框》，建設優秀師資隊伍 "十年規劃"把"加強教學人員隊伍建設"作為一項重要的措施，這體現了政府對促進教學人員專業發展的重視。現時，教青局正籌備法定教師日的慶祝活動，此外，由於2012/2013學年是《私框》實施的首個學年，教青局將發行教師節紀念郵品、製作"教師節感言"主題網頁、播放教師節專題節目和宣傳短片、發送祝賀短信及電郵信息，以及舉辦電影專場等，以不同形式表達對教師的敬意，傳揚尊師重道的風尚，藉此提高教師的社會地位。 《私框》頒佈以來，已先後辦理多場講解會和五十多場訪校說明會，向全澳學校共計近5000位的現職教學人員講解《私框》的主要內容，並為他們確定初步職級，新學年將續向新入職的教學人員舉辦專門的講解活動；同時，將有序跟進《私框》的有關工作，包括訂定教學人員的專業準則；向學校提供教學人員工作表現評核的參考指引；監督學校落實每年教學人員報酬及公積金供款支出佔學校固定及長期收入百分之七十或以上的規定；同時創造必要條件，讓學校為實施校內基本工資的級差作準備。 另一方面，教青局亦從多方面開展工作，提升教學人員的專業水平和能力。新學年將透過《學校運作指南》指引學校建立有效的教研機制，並透過內地優秀教師來澳交流計劃、教學設計獎勵計劃以及相關工作坊和培訓活動，支援及推動學校開展不同形式的教研活動，提升教師的教研能力。同時，繼續開展不同形式的培訓活動，籍此進一步強化教學人員隊伍的專業水平，包括續辦校長及學校中、高層管理人員儲備人才培訓；擴展骨幹教師培訓，2013年計劃開展中、小學體育科及資訊科技教育骨幹教師培訓；與高等教育機構合作，為有需要的教師提供更多教育學位及證書課程學額；辦理以新入職教師為對象的系列專業發展活動等。 此外，教青局在2012/2013學年起設立"吸引優秀學生修讀教育課程資助計劃"，以鼓勵澳門優秀的學生修讀包含師範培訓的學士學位課程，畢業後加入教書育人的行列，以促進教師隊伍的持續發展。 穩步推進課程改革
《正規教育課程框架》的立法工作正依計劃順利展開，新學年將完善幼兒教育課程指引，推進"幼兒教育基本學力要求"法規的訂定。 課程先導計劃方面，2012/2013學年將深化幼兒教育階段計劃的內涵，在去年計劃的基礎上，將五個幼兒階段的學習領域全方位地融合於教學活動中；同時，將開始實施小學課程先導計劃，參與的學校將貫徹新課程的理念和要求，實施課程框架和基本學力要求的各項規範，並透過組織不同形式的教研活動，讓老師掌握必須的課程發展能力，從而提高學與教的效能。 配合十年規劃，促進學生發展
按照《非高等教育發展十年規劃（2011-2020年）》的政策方向，2012/2013學年"學校發展計劃"以"提升學生語文能力"、"培養學生品德與公民素養"以及"促進學生愉快及有效學習"為重點資助項目，協助學校為學生營造良好的語言學習環境，提升學生的閱讀素養以及書面表達能力和口語表達能力；資助鼓勵和推動學生會的發展，鼓勵舉辦例如學生會幹事培訓、好人好事獎勵計劃、聯校的交流及義務工作等，提升學生會的正面作用。加強德育工作隊伍的建設，支持學校設立 "德育工作小組"，並為學校提供德育工作協調員及學生會指導教師的培訓，拓展校際互動平台；同時，出版初中及高中"性教育教學輔助資源"，豐富德育教育資源。 與此同時，新學年將推動學校開展一系列體育運動，提升學生的身體素質。資助學校在校園現有的室內空間設立多元健體中心，提升學生參與運動的興趣。鼓勵學校安排學生每週進行不少於150分鐘的體育活動，在體育課外因應需要開展不同類型的體育鍛鍊活動，培養學生持恆運動的習慣。 重視家長教育，促進家校合作
系統性的家長教育課程，能有效協助家長掌握教養子女的技巧，幫助家長深化教養子女的知識。為此，2012/2013學年將與機構合作，舉辦家長教育課程，內容以《家長教育教材》為基礎，邀請專業的導師團隊開展活動。另一方面，為提升家長會運作的效能，提高家長會幹事的組織協調能力，將適時舉辦家長會幹事培訓，以讓家長會核心成員學習家校合作相關內容及家長會的運作方式。 此外，新學年將與香港及本澳機構合作，應用《家長教育教材》的相關內容，結合社會上要求家長關注的問題，組織不同主題的家長教育專題講座，以合作或派出導師支援的方式，鼓勵各校開展校本的家長教育活動；與此同時，2012/2013學年將推出"百分百家長獎勵計劃"，鼓勵家長積極參與上述活動，從多方面推動家長教育氛圍的形成。 有序開展"青年政策"的諮詢工作
青年是社會的未來和希望，特區政府成立以來，一直重視培育青年的全人發展。故此，教青局已進行超過一年的研究及籌備工作，邀請不同背景的青年、相關的專家學者及社會民間團體共同商研，了解青年的發展需要，且根據"澳門青年全人發展策略"所訂定的十五個領域作出梳理和整合，並結合《非高等教育發展十年規劃（2011-2020 年）》逐步落實的有利因素，制定"青年政策"。為進一步完善政策內容，已於8月21日起展開公開諮詢工作，並隨之進行一連串的諮詢活動，邀請社會各界就諮詢文本的內容參與討論，共同構建"青年政策"。 結語
教育讓我們的世界變得更美好。在新的學年裡，我們將積極貫徹"教育興澳"的施政方針，確保公共資源得到有效運用，使學校穩步持續發展，為教師的專業發展創造更有利的條件，為澳門的發展培育各方面的人材。
