譚俊榮參觀靈風中學有機種植園
社會文化司司長譚俊榮本月3日訪問香港特別行政區教育局，與局長吳克儉會晤，雙方就兩地教育發展交換意見，一致認同未來應加強兩地教育交流與合作，促進人才培養和社會發展。
隨同譚俊榮訪問香港教育局的包括教育暨青年局局長梁勵、副局長郭小麗、教育廳廳長梁慧琪，社會文化司司長辦公室顧問惠程勇等。香港教育局常任秘書長黎陳芷娟，副秘書長盧世雄、陳嘉琪，局長政務助理余健強等參加會見。
譚俊榮表示，港澳兩地特區政府都非常重視教育，期望澳門、香港在教育方面加強聯繫，密切交流，不僅在政府之間開展更多合作，也鼓勵和支持兩地學校之間的相互學習和交流，共同促進兩地的人才培養和社會發展。
吳克儉介紹了香港政府2017年施政報告中的重點教育政策，包括推動科學、科技、工程及數學教育，因應社會和經濟發展的人才需要，擴大自資學士學位課程的資助名額等。
譚俊榮表示，此次訪港亦著重考察香港在特殊教育的發展，冀參考和借鑒成功經驗，並在特殊教育師資培養方面增強合作。他指，隨著社會的發展進步，澳門將修訂《特殊教育制度》，為有特殊教育需要的學生建設規範化、全面性及多元的支援系統，創設更有利的學習環境及成長條件。
香港教育局團隊為澳門代表團簡介了香港特殊教育的政策與措施，如特殊學校與融合教育的雙軌制模式，嚴格及多樣化的師資培訓，促進家校合作，以及與大專院校研發評估工具及多元化教學資源，推廣融合教育及共融文化等。
譚俊榮此行訪港，還與教青局邀請的澳門中小學校長等一行30人，共同考察正覺蓮社佛教普光學校與中華聖潔會靈風中學，瞭解香港特殊教育的辦學實踐。前者專為輕、中度智障兒童提供特殊教育，後者則為實施融合教育的學校。
訪問團一行實地參觀了佛教普光學校的家政室、工藝室、美勞室，音樂室、言語治療室、自閉兒童輔導室等，對於該校校園整潔敞亮，特殊教具的設計和課程安排等留下深刻印象。在靈風中學，通過實地感受該校以校園作為視藝創作園地，多元化的課程安排和學習活動，特殊教育與正規教育融合無間，訪問團成員均表稱許。
譚俊榮總結表示，此次考察增進了澳門教育官員和學校領導對香港特殊教育最新發展的認識，將借鑑香港有益經驗，進一步充實本澳特殊教育的師資團隊，藉完善特殊教育制度，增加資源投入，優化評估、支援服務，提升教與學的品質，為有特殊教育需要的學生提供適切的教育，將澳門建設成爲更加文明進步的健康社會。
