王瑞兵談知識如何與真實世界聯繫
澳門大學今（23）日舉行“澳門大學卓越教學獎＂講座，由今學年（2018 / 2019）得獎者、澳大中華醫藥研究院副教授王瑞兵擔任主講，以“讓知識連接真實世界＂為題，探討在數字時代中，教育工作者如何將知識與現實世界連繋起來，從而提升學生的學習興趣，激發主動學習。講座吸引眾多澳大師生、高中教師及公眾參與。
澳大校長宋永華致辭時表示，澳大一向重視優質教學及學生的學習經驗，因此特設年度性的“澳門大學卓越教學獎＂，表彰在教學方面表現傑出的教學人員。王瑞兵於2014年加入澳大，除獲澳大卓越教學獎外，亦獲其他重要獎項：2018年度澳門特別行政區科學技術獎—自然科學類三等獎，以及2019年度中國大環芳烴超分子化學學術新星獎。王瑞兵至今出版逾130篇“科學引文索引＂的同儕審查論文，總引用次數逾2,600次，H指數高達29（Google學術搜尋）。
講座上，王瑞兵指出在數字時代中，學生除了追求知識外，也渴望在學習過程中主動參與和互動，獲取與真實世界有更強關聯的學習體驗。他認為教師除了傳授知識外，更須啟發學生思考及誘導他們作積極的嘗試和參與。當今教師在課堂的權威性儘管不及從前，但他們更是陪伴學生學習和成長的友伴。透過鼓勵主動學習、多感官學習、實務學習，王瑞兵將知識與生活聯繫起來，在廣闊的背景下展示課題的樂趣和價值，以此激發學生主動學習，啟迪思考，從而提升整體學習經驗。
王瑞兵舉例說，在其任教有關藥劑學的課程中，涉及大量的化學知識，他曾與學生攜手以掩味配方（即減少藥物的苦味）的應用領域為題，試驗不同的可能性，除教學相長外，也增加了課堂的趣味性和應用性，以及學生的參與度，獲得學生的正面評價。他也積極為其他專業的學生以及中學生推廣科普教育，為他們開拓更廣闊的學習空間。是次講座吸引眾多澳大及中學教師出席。與會者紛紛提問，與講者交流互動，氣氛熱烈。
