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澳川合辦《基本法》圖片展及研討會


"歷史的跨越──紀念《澳門基本法》頒佈十八週年暨澳門回歸十一週年圖片展"及"紀念《澳門基本法》頒佈十八週年研討會"分別於5月23日及24日在四川博物院和四川大學舉行。 主持圖片展覽開幕儀式的澳門代表包括:澳門特別行政區行政法務司司長陳麗敏;中央人民政府駐澳門特別行政區聯絡辦公室研究室副主任趙向陽;全國政協委員、澳門基本法推廣協會副會長黎振強;四川代表包括:四川省委常委、常務副省長魏宏;省政協副主席方小方;成都市常務副市長孫平。 陳麗敏在致詞時感謝四川省人民政府和有關部門為這次展覽所作出的大力支持和協助。她表示,自澳門回歸祖國以來,在中央政府的支持下,特區政府嚴格按照《基本法》依法施政,全面推進各社會領域的發展和改革。特區政府義不容辭地通過不斷宣傳教育,深化人們對《基本法》的認識和了解。過去十年的實踐證明,只要全面準確地理解並認真貫徹實施《基本法》,就能充分發揮"一國兩制"方針政策的優越性。 她亦指出,3年前四川汶川發生特大地震,澳門特區政府和社會各階層紛紛自發地發起各種援助活動,幫助受難的同胞。在中央政府的關懷下,四川人民團結一致、眾志成城,取得了抗震救災、災後重建和經濟社會發展的多方面成效。 在談及中央政府贈送給澳門特區的一對四川大熊貓時,陳麗敏表示,"開開"和"心心"進一步加深了澳川兩地的情誼。目前大熊貓的一切狀況均表現良好,完全適應澳門的新環境。大熊貓館自開幕以來大受歡迎,入場人數達13萬4千多人。為了更好地保護大熊貓等珍稀動物,宣揚環保信息,澳門特區政府特別設立了大熊貓基金,促進大熊貓的管護、飼養、研究和教育等方面的發展,配合澳門保育大熊貓的政策和目標,並藉此加深廣大民眾對大熊貓有關知識的了解,共同支持和維護大熊貓的保育工作。 她指出,澳門和四川經濟發展的互補性非常突出,期望兩地不斷加強合作,進一步拓展合作空間,實現優勢互補,共同打造互利互惠的雙贏局面,為今後雙方在更多領域、更高層次的合作發展奠定牢固的基礎。 四川省委常委、常務副省長魏宏致詞時表示,"一國兩制"方針在澳門的成功實踐,確保了澳門特區的可持續發展和長期繁榮穩定,澳門特區人均生產總值居亞洲前列,各項社會事業蓬勃發展,與內地的聯繫及合作日益加深,對外交往更加活躍,澳門這座歷史悠久的城市正煥發出前所未有的活力和勃勃生機。 魏宏指出,澳門回歸以來,隨著「內地與澳門關於建立更緊密經貿關係的安排」(CEPA)及泛珠三角區域合作的深入實施,四川與澳門的人員往來及經貿、教育、衛生、旅遊和體育合作不斷加強。尤其是汶川大地震後,澳門特區積極參與抗震救災和災後重建,令兩地的合作關係更加密切。兩年來,雙方建立了良好的工作關係和友誼,四川省與澳門特區的教育及衛生部門分別簽署了合作協議,學校也建立了友好校際關係,承載着四川人民情誼的大熊貓"開開"、"心心"在澳門安家,促進了澳門同胞對大熊貓故鄉四川的了解,加深了相互之間的感情和友誼。 是項展覽由澳門基本法推廣協會、澳門特區政府法務局、民政總署、教育暨青年局、中央人民政府駐澳門特別行政區聯絡辦公室研究室、四川省人民政府港澳事務辦公室、四川省文化廳和四川省人民政府新聞辦公室聯合主辦,於5月23日至6月12日在四川博物院舉行,共展出約三百餘張圖片,從不同的角度展現澳門社會風貌,尤其是澳門回歸祖國後的新景象。圖片展已先後在內地十四個省市巡迴展出,受到當地民眾的歡迎,讓當地民眾通過圖片認識《澳門基本法》、認識澳門特區在"一國兩制"下的發展情況。 出席是次活動的澳門代表團包括各主辦單位的成員,以及法律改革諮詢委員會和民政總署諮詢委員會的代表、四川省、成都市的澳區政協委員等。 "紀念《澳門基本法》頒佈十八週年研討會"於5月24日在四川大學進行,主講嘉賓有來自澳門、北京和上海的專家學者,包括:全國人大常委會澳門基本法委員會委員李沛霖、北京大學法學院教授饒戈平、上海大學法學院教授徐靜琳、澳門基本法推廣協會秘書長劉本立。 陳麗敏在致詞時感謝四川大學及法學院等在組織是次研討會、學習《基本法》活動所給予的支持和幫助。她希望通過學術研討會能喚起更多對這部法律內涵的討論和研究,適當運用好《基本法》,從而更好地發揮"一國兩制"的優勢,發揮澳門的橋樑作用,促進澳門與內地的進一步合作和發展,共創雙贏的新局面。 四川大學校黨委書記楊泉明致詞時表示,是次研討會在四川大學舉行,將進一步增進川大師生對《澳門基本法》以及澳門經濟社會文化各方面的認識,增進對"一國兩制"偉大構想的理解。他並表示將以是次研討會為契機,進一步加強川澳的交流合作,推動兩地高等教育交流合作再上新台階,共同開創兩地交流合作新局面。 澳門代表團全體成員以及四川大學法學院超過200名師生參加了研討會,並參與交流和研討。 澳門代表團一行參觀了中央贈送澳門的一對大熊貓的出生地—成都大熊貓繁育研究基地,了解大熊貓的生活習性等相關知識。另外,代表團還到特區政府援建的大邑縣沙渠中學參觀訪問,與學生交流並了解災後重建的情況。

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